培训内训师的三个步骤

  • 作者:浚哲

浚哲认为,培训内训师应按以下三个步骤,脚踏实地,循序渐进

一、总结经验

毛泽东主席说:“我是靠总结经验吃饭的。”(这个真实的故事,大家可以百度搜索。)同样一个岗位,一个人为什么比另外一个人能力强,关键在于总结能力。每个岗位把自己的工作经验有条理的写出来,说出来,对员工的工作才会有所帮助。顺便说一下,有人提出了“萃(cuì)取经验”的概念,我认为没有必要,因为“总结经验”更加通俗易懂。

二、教学设计

教学设计指为掌握某一课程内容所进行的设计。内容包括:课程目标课程的重点与难点、教学方法教学流程、时间分配等。比如,建构主义就是一个很好的教学设计方法。做好课程教学设计的三个前提:懂得成人的学习心理;丰富的实践经验;很强的总结能力。有的人强调内训师要学会“编、导、演”,我认为,这是错误的做法。培训的根本目的是为了让学员在实践中成长,关键在于实用。培训不是说相声,不需要有多么的好看,也不需要有很多的形式。一个人即使不懂教学设计,只要他善于总结经验,也会让自己的下属成长起来。好课是总结出来的,好课是讲出来的,不是设计出来的。

三、课程设计开发

课程设计开发指以企业战略、岗位、管理流程企业存在的问题等方面为出发点,进行需求分析、确定课程主题、课程教学设计、课程教学实施、课程评价、课程修改完善的整个工作过程。一个人如果没有大量的知识储备,思维的深度和广度,是很难做好课程设计开发的。一个企业的课程设计开发是一个项目,需要坚持不懈,才会真正取得成效。一般来说,中小企业的课程设计开发,靠企业内部人员是很难完成的,需要外部合格的专业人员做支持。

浚哲根据实践经验总结的培训内训师的三个步骤,抛砖引玉,供大家参考。

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云阳谈管理

作者:赵云阳,中小企业战略管理顾问,资深管理顾问,笔名浚哲。公众号:云阳谈管理(ID:yunyang0818)