教学以什么为中心

  • 作者:浚哲

中心是方向,方向对了,事半功倍,方向错了,努力白费。中心的选择,必须慎之又慎,马虎不得。教学中心可供选择的有三个:讲师、学员、内容。以讲师为中心,以学员为中心,强调的是“人”,以内容为中心,强调的是“事”。

“以讲师为中心”的好处:讲师起主导作用,有利于教学的组织与开展。弊端:忽略学员的学习需求、内容的吸收与运用,导致理论和实践的脱节。

“以学员为中心”的好处:学员起主导作用,重视学员的学习需求、内容的吸收与运用。弊端:很多时候,学员根本不知道自己需要学什么。讲师重视学员满意度,忽略学习内容。

“以内容为中心”的好处:以问题为导向,设计开发优质内容,完成知识迁移,指导学员的实践。弊端:没有强调“人”的因素,内容的质量无法保证

结论:以讲师、学员、内容为中心各有利弊,唯有“以内容为中心”,充分调动讲师、学员的积极性,回归到事实层面,把握教学的本质及规律,才能把教学做的越来越好。

声明:本文观点仅代表作者观点,不代表MBA智库立场。
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作者:赵云阳,中小企业战略管理顾问,资深管理顾问,笔名浚哲。公众号:云阳谈管理(ID:yunyang0818)

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