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读者@Qieu 留言说自己在工作上遇到了一些问题:效率不高,总是做不完工作,天天加班熬夜,导致第二天效率更低,由此陷入恶性循环。

她吐槽:我都工作这么久了,怎么还会犯这种新人乃至实习生才会犯的错?而且并不知道要如何才能解决。每天睡前思考千条路,睡醒依旧走老路。像是一个怪圈,走不出来。

为什么我们总是犯同样的错误,并且想要扭转却无力回还?

原因在于:并没有更新自己的思维

思维决定了人们的应激反应。所谓应激反应就是一个人对于一件事的常规理解和举措。

个例子,如果一个人的思维是小城市安居乐业就是好的,大城市非常艰辛,压力大,痛苦。那她就不敢,也不会去大城市体验在CBD的工作。她会下意识地认为自己不行,恐惧某一种环境带来的未知和压力。

思维决定了我们对于事情的反应和行动。只有更新做事的思维,强化做事的思维,才能够让窘境有所缓解和改变。

当下社会有很多种不够积极的思维方式,这些思维会把人限制在很小的范围内不得成长不得发展。其中学生思维是非常容易被忽视,但是带来的恶效果极为严重的一种思维方式。

大多数人陷入窘境,不知道如何改变也恰恰来源于学生思维。

“学生思维”是什么?

“学生思维”是代指被安排执行而缺少深度思考的思维模式代名词。

并不特指学生才有的思维方式,而是职场人都可能会有的一种不正确的思维方式。

和读者@Qieu的对话中,问及:每天加那么多班,都是怎么加的?

她说:就是做事呗,力求完成任务。

又问:那你为什么要完成任务、怎么完成,你想过没有?

她显然是没有想过。

这就是“学生思维”的第一个体现:被动地接受、完成任务,而不会主动去思考。

就像在学校里一样,该刷题刷题,该背书背书,而很少去思考为什么做这件事。

思考什么呢?就像我问的那样:你为什么要完成任务?怎么完成?

先想清楚再做,这是非常重要的一个工作方法。

当你只是被动去完成任务,你就只能接触整个业务流程的一小部分,也因此没法获得更大的视野和更高的格局。

学生思维的第二个体现:只做简单的事情,遇到困难会选择其他方式代替而不是解决。

又问:你是为了完成任务,还是为了达到目标

她懵了:这有什么区别?

当然有区别。前者是有一件事做一件事,后者是为了一个目的去努力做更多的事、把事做的更好。做事的初衷决定了做事的结果。

个例子,让你去给某个公众号涨10w的粉,为了完成任务,你大可以买粉;而要达成目标的人,会去认真研究涨粉的流程,然后在每个关键节点上多花功夫,获得尽可能多的活粉,以保证后续的转化效果。

为了完成任务,那么满分是100分,你的上限也就是100分;为了达到目标,那么满分是100分,你总会去思考怎么做到101分,那么每次都拿100分对你来说就会是很简单的事。

学生思维的第三个体现:永远沉浸在过去的辉煌之中

读者之所以会抱怨,有一个很重要的潜在原因是,她觉得自己过去很厉害——念的是好大学,毕业后也很容易地进了大公司——所以不应该会犯低级错误。

对自己的过去莫名沉溺。一方面,眼高手低,也就不会真正投入手头上的基础工作;另一方面,无法接受付出没有正向的、即时的反馈,也就容易遇到瓶颈

“学生思维”应该如何避免?

方法一:让时间看得见。

写这篇文章的时候,采访了公司几个95后的妹子。

运营小姑娘第一份工作是在一家在线教育公司做新媒体运营,每天的工作是写文章和做增长。

对于刚开始工作的她来说,每周两篇文章和一次活动,实在是很大的工作量。每天加班到八九点,但好像还是没有做多少事,还累得要死。

那时的她也时常抱怨,陷入恶性循环。

后来她的上级看她每天实在太过混乱,传授了一系列时间管理方法,成功提高了她的效率

首先是将目标拆解:一个月要达到多少转化率、要涨多少粉,那么摊到每周、每天是怎样的KPI需要做哪些事去完成KPI?利用任务管理平台可以规划任务,把每天、每周、每月的工作整理明细。

然后是配合番茄工作法,记录自己每天干了什么、分别在每件事上花了多少时间,每周、每月整理总结,将每天都要做的事固定下来,就不会手忙脚乱,浪费时间。

她说这个方法成功让她从学生思维中的执行思维扭转成结果思维

重点在于知道自己的时间都花在了哪里,以及通过时间的分配变化去察觉自己能力、水平的变化。

方法二:重视结果,只记录结果。

我一度教我公司员工用一个方法就是:结果工作法。

不管今天做了多少事情,看看结果到底是怎样的。结果分为直接结果和间接结果,以及自我体验结果。含金量依次类推。

直接结果周期短价值大,间接结果价值大周期长,自我体验结果恰恰是价值无法估测周期长,最没有效果的一种结果。

举个具体的例子:商务一天联系了20多家合作,其中10家回复,2家达成合作。

2家就是做事的直接结果。20家沟通就是间接结果。自我成长结果可能是发现这样一家一家沟通太慢了,或者话术不对,下次要改正。

一个人不应该以自己的体验结果作为工作的核心目标。这样就是我们所说的自high。你是在过程中学到了很多东西,但是实际却没有产生任何工作的直接结果和间接结果,那么从客观评价工作效果来看就是非常失败的。

这也是很多人一直认为自己很有能力,作了很多事情,可是从客观的评估上来看并没有太大作为的原因。

后来我发现,只要处理好每一个关键节点,事情就会变得简单很多。而这个“处理好”,就是指让每个环节都达到“足以支撑下一环节的目标效果”,并且这个效果最好是由数据体现。

打个比方,如果一个人写文章的目的是为了尽可能地引流,为之后的付费转化打基础。

每写一篇文章发在公众号之后,就要去做各个内容平台的分发。负责任的做法,不能只是简单地复制粘贴或者投稿,而是应该尽可能找到那个平台最有效的引流方法,比如在知乎问题下通过点赞或评论将回答顶上前三,或者尽可能争取上首页推荐。

尽可能地在这个环节吸引到尽可能多的流量,才是对目标负责的做法。

学生思维代表着浮于表面。想要职场精进,必须改掉学生思维才能够真正的风生水起。


声明:本文观点仅代表作者观点,不代表MBA智库立场。
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七芊职场物语

作者:七芊。职场专栏作家Linkedin,智联,插座学院等多家职场平台邀约专栏作家,国内多家媒体访谈撰稿人,前搜狐视频市场公关经理,关注职场中的态度人与有趣事,分享实用的职场学习信息,微博@七芊,微信@七芊职场物语(qiqianwuyu)。

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