卓越管理者有效管理的5个能力,警惕这5个执行误区

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有效的管理者 .pdf

管理就是管人或通过别人把事情办好。最基本的原则是“以人为本’,企业的主体是人,管理的核心是人。管理的本质就是组织协调,处理下属与上级、各部门与部门直接的协调。对于一名合格的经理最大的考验,不在于他的工作能力,而在于他不在时员工工作效率

错误的领导管理
1、只想控制结果
2、不注重如何引导员工
3、只专注业务问题,忽略管理工作(纵观全局)
4、一意味宽恕那些不能胜任的员工(成为滥好人不仅影响工作,还影响公司利益,有可能对方并不感恩)
5、过分的关照和亲密(对方变得松懈、应公私分明)

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管理者的素养系列——卓有成就的管理者 .pdf

学习能力是卓越管理者绝不可或缺的能力。一个组织的综合实力由这个组织管理者的学习能力决定

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成功人生的63种管理工具 .ppt

时间管理:要事第一
目标管理:确定一个清晰而明确的目标
计划管理:凡事都善始善终
压力管理:适度最好
思维创新:是可以训练出来的
员工管理:效果最重要
高效沟通:只需一颗真诚的心
职业规划:某个选择形成某种命运
团队学习:超出个人视角来分析问题

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管理者的目标、计划、执行 .ppt

目标管理亦称成果管理。是指在企业员工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并通过对目标完成情况的检查和奖惩的手段,自下而上地实现公司经营管理目标的一种管理方法

  • 目标完成情况作为各部门或个人绩效评定的依据;
  • MBO不是用目标来控制下级,而是用它来激励下级;
  • 参与管理的一种形式;
  • 目标的执行者同时也是目标的制定者,形成目标手段;
  • 强调自我控制、促使下放权利、注重结果第一。

对事项/任务排序以后,要对每个事项拟定具体、清晰的行动方案。行动方案的七大要素为“5W2H”,一般可以采用《××行动方案表》的方式简要描述。

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有效的管理者 .ppt

如何培养有效性

  • 系统地善用有限的时间
  • 重视对他人或企业的贡献
  • 重视上司、同僚、下属的长处
  • 集中精力于少数“关键领域”
  • 做正确的事

团队管理需要建立目标与规则:
1、让下属明确工作目标,了解业绩及考核标准
2、了解员工个性需求,为员工设定具体而恰当的目标,为员工安排与其适合的工作岗位
3、对完成目标的员工进行适当的奖励
4、尊重员工,把员工视为合作伙伴,让员工有归属感
5、拿出充沛的时间与员工进行良好沟通,了解员工的想法

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卓有成效的管理者 .ppt

如何管理自己,让自己的管理行为真正有效?管理自己,从而实现管理别人。自己先做到,再帮助别人做到,这就是领导力。管理自己、领导别人。

有效的管理者知道他们的时间用在什么地方,他们所能控制的时间非常有限,他们会有系统工作,来善用这有限的时间。

有效的管理者并非为工作而工作,而是为成果而工作,他们会首先问“别人期望我做出什么成果”。

有效的管理者善于利用长处,包括自己、上司、同事、下属的长处。他们不会把工作建立在自己的短处上。

有效的管理者集中精力于少数重要的领域,在这少数的重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。

有效的管理者必须善于做有效的决策

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管理者素质与管理技术 .ppt

管理者五种重要的管理能力

1、激励能力。优秀的管理者不仅要善于激励员工,还要善于自我激励。用激励的方式更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。

2、控制情绪的能力。一个高层管理者情绪的好坏,甚至可以影响到整个公司的气氛。有可能会影响到公司的整个效率

3、幽默的能力。幽默能使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。一些令人尴尬的场合,恰当的幽默也可以气氛顿时变得轻松起来。

3、演讲的能力。演讲的作用在于让他人明白自己的观点,并鼓动他俯同这些观点。从这点出发,任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。

5、倾听的能力。让别人感觉你很谦虚,了解更多的事情;友善的倾听者自己然成为最受欢迎的人。

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领导力与目标管理 .ppt

执行三化:制度化、查核化、奖惩化

制度化:对出现的问题及时检讨制度与程序;制度并不是要一次完善,而是日积月累的问题总结;将管理问题变成制度流程书;将操作问题变成作业标准书;将技术问题变成作业指导书

查核化:每天花30分钟检查部属工作;每周召开检查例会;成立检查小组和设计查检表;布置工作安排检查人;设置“红绿灯”协助检查;重新检查发现的问题;对检查的结果进行公布和考核。

奖惩化:制度必须明确奖罚标准,是精确的量词而不是形容词。时间:即时奖罚,决不过夜;安排:采取现金罚款制,不从工资里扣;效果:罚要胆战心惊、奖要感动泪流。

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