文：格总

前几天和几个朋友喝茶，他们儿女比我儿子岁数稍小一点，这不孩子们刚刚开学嘛，于是聊到最近特别火的假期研学。

其中有一个很兴奋，问我，有没有给你儿子安排研学？

我说没有。他表示不理解。

当时我有点疲惫，讲得不多，今天想谈谈关于孩子研学这件事我怎么看。

一句话，把孩子研学当做是旅游，增长增长见识就可以了，其他不要想多了。

很多家长喜欢给自己的决策加戏。

有的说让孩子研学，可以体验劳动的艰辛，比如让孩子们去农场摘果子；有的说可以体会到先辈创业的不易，比如带去航天城参观；甚至还有说，从小接触到高科技的制造现场，能提升学习动力，比如去一些数字化工厂。

作为一个父亲，我很能体会这些心理。

望子成龙嘛，理解理解。

但我很冷静，因为我一直没忘自己曾经是个孩子。

家长的加戏在孩子眼里是什么？

善良的孩子，会觉得家长无聊。

不那么善良的孩子，会觉得父母愚蠢。

上面那些宏大的意义，绝大多数人都是在30岁以后，被社会毒打一番开始内心反省，渐渐才意识到，而且不排除很多人到现在都没意识到。

而你指望一个读小学中学的孩子，去了解意义？这不自取其辱么。

对孩子来说，最大的意义就是参观之后回学校有了“社交货币”，说得直接点，同学聊起来不至于没法融入话题。

那你说有没有孩子参观完数字工厂，会暗暗在心里埋下发愤读书的种子？

有没有？也许有。

但这个比例之低，几乎可以忽略不计。

所以我们把研学看做旅游，就可以了，旅游时孩子跟孩子一起，不无聊不枯燥，多看到一些平时看不到的东西，除了贵一点，没别的坏处。

而且研学还有一个好处，就是父母可以名正言顺的不用陪同，两口子给自己放几天假。

这也很重要，不是吗。

为啥我会认为，研学就是一种变相的旅游，根本没法带来家长希望的那些作用？

因为，真正决定一个人能从经历里学到什么的，第一，是这段经历中他被迫承受过的压力，第二，是他如何去看待这段经历。

这才是这篇文章的重点。

讲讲20多年前，我经历过的一次研学吧。

那会儿我家刚刚搬，新家是县城我妈单位垮掉之前的办公室，搬家结束，我妈盯上了新家的屋顶。

因为家里收入太低，太想省钱了，她决定把屋顶开辟成可以种菜的菜地。

种子容易搞，问题是屋顶是一片水泥地，土怎么来？

当时我爸的腿出了医疗事故，刚截肢，所以这任务就得我和我妈来。

每人挑着两簸箕土，从几里之外的农村把菜地的土，就这么一趟一趟挑上没有电梯的四楼，再搭着梯子提上屋顶。

那会儿我才初三，之前也没少做家务。

可是挑土这个活儿，对我来说太重体力了，肩膀第一次挑就红肿得不行，走两步腿直闪，感觉就得跪下。

体力上是难，更难的是担心路上遇到同学。

少年人嘛，总是最在意面子的。

但我不忍心让我妈一个人来，当然，我妈也不可能惯着我，反正咬紧牙，就是干，慢慢从一开始背都伸不直，走路跌跌撞撞，几周后感觉比较熟练了，最后把所有的土都弄上屋顶，我还挺有成就感的。

现在回头来看，朋友们，这不就是“研学”吗。

来看我刚说的第一条。

这段研学经历里，15岁的我被迫经受了肉体（自然的）和精神（怕被同学看见）的双重压力，那几十斤重的土挑在肩上，一走几里地，真的太具体了。

这跟去农场摘摘果子，是完全两回事。

很多人看到这里，说格总，你妈妈太懂教育了，我想说呵呵，她老人家根本不懂什么教育，只不过是上一辈怎么教育她，她就怎么教育我。

我妈那个年代，家里更困难。

外公因为各种运动，没法顾家，外婆天不亮出门干活深夜才能回来，他们几兄妹只能自己照顾自己，我妈在我挑土那个岁数，已经挑着一两百斤的石子，走十几里路去挣工分，开始为家里出力了。

所以，当我挑着几十斤的土，上了四楼。

觉得自己还挺牛逼的时候，我妈在一边露出微笑，那是劳动人民母亲对书呆子儿子的笑容，可能有一丝丝欣慰，但我觉得应该还有一丝轻蔑。

而我惭愧得什么都不敢说。

所以再看第二条，我如何看待这段经历？

这次“研学”只是一个例子，家里停水时，我还得挑着水桶去附近把山泉接了挑上四楼，从一开始接一桶路上洒一半，到后来可以满满当当挑回家。

平时我妈忙不过来，学习之余我还得承担各种各样的粗活儿重活儿。

我认为这些都是非常难得的经历。

让我比起周围其他书呆子们，多了一股豁得出去的劲头。

所以，在我之后人生中许多关键的决策时刻，我都拿得起放得下，从来不担心失去什么。

最差最差，无非是找份体力活来干呗。

我特么就是沦落到去挑水，也是挑水工里最帅的那个，有什么问题？

写到这里，就想起这几天的一个新闻，一个中国女留学生，因为找不到工作在日本活活饿死，对，就是那个精日的Akid。

我不讨论她精日的事，我只是想。

如果当初她的成长经历里，也有我这么一段“研学”，我觉得再怎么也不至于到这步田地，精日不会致死，但自诩知识分子眼高手低，真的会死人。

现在来看今天流行的研学，大家明白啥没有。

教育这个事，它只跟刚才我提到的那两点有关，第一点是让孩子承受的压力，第二点是他如何看待这份压力。

这两点到位了，有些东西你根本不用说。

孩子都不傻，自然会懂。

小时候，我妈很少跟我说生活有多艰难，有啥好说的呢，川南山区的夏天，太阳无遮无挡的从早晒到晚，走在大太阳下，两个大水桶压在肩头，头上火辣辣，肩上火辣辣，鞋子里打了水泡还是火辣辣。

这生活艰不艰难还要她说吗？

而在挖土来挑的时候，我看到农村的同龄人正在给父母干农活，个个蓬头垢面，我这土挑完就结束，人家的农活是一年四季都有。

我怎么想？

如果是你，你会怎么想？

这哪叫研学，分明是一天几次的变形记。

再来看现在城市中产们所谓的研学，如果你不打算仅仅只是旅游，想给孩子留下点别的印象，那我觉得，张雪峰老师的建议倒是可以采纳。

比如你让孩子去北京研学。

张老师就说，北京旅游有两个必去的地方。

其中一个叫做八王坟，去八王坟坐开往燕郊的830公交车。

体验一下“一辆公交车1000人是什么感觉”，体验一下“双脚离地不会倒是什么感觉”，体验一下“上公交车不用挤，因为你会被挤上去是什么感觉。”

“那才是真正的北京。”

如果有这样的研学，价格贵一点不是问题，我挺有兴趣让我儿子去一趟的。

既然社会的毒打可能会迟到，但永远不会缺席。

当爹妈的不如自己先动手。

文：格总

前几天和几个朋友喝茶，他们儿女比我儿子岁数稍小一点，这不孩子们刚刚开学嘛，于是聊到最近特别火的假期研学。

其中有一个很兴奋，问我，有没有给你儿子安排研学？

我说没有。他表示不理解。

当时我有点疲惫，讲得不多，今天想谈谈关于孩子研学这件事我怎么看。

一句话，把孩子研学当做是旅游，增长增长见识就可以了，其他不要想多了。

很多家长喜欢给自己的决策加戏。

有的说让孩子研学，可以体验劳动的艰辛，比如让孩子们去农场摘果子；有的说可以体会到先辈创业的不易，比如带去航天城参观；甚至还有说，从小接触到高科技的制造现场，能提升学习动力，比如去一些数字化工厂。

作为一个父亲，我很能体会这些心理。

望子成龙嘛，理解理解。

但我很冷静，因为我一直没忘自己曾经是个孩子。

家长的加戏在孩子眼里是什么？

善良的孩子，会觉得家长无聊。

不那么善良的孩子，会觉得父母愚蠢。

上面那些宏大的意义，绝大多数人都是在30岁以后，被社会毒打一番开始内心反省，渐渐才意识到，而且不排除很多人到现在都没意识到。

而你指望一个读小学中学的孩子，去了解意义？这不自取其辱么。

对孩子来说，最大的意义就是参观之后回学校有了“社交货币”，说得直接点，同学聊起来不至于没法融入话题。

那你说有没有孩子参观完数字工厂，会暗暗在心里埋下发愤读书的种子？

有没有？也许有。

但这个比例之低，几乎可以忽略不计。

所以我们把研学看做旅游，就可以了，旅游时孩子跟孩子一起，不无聊不枯燥，多看到一些平时看不到的东西，除了贵一点，没别的坏处。

而且研学还有一个好处，就是父母可以名正言顺的不用陪同，两口子给自己放几天假。

这也很重要，不是吗。

为啥我会认为，研学就是一种变相的旅游，根本没法带来家长希望的那些作用？

因为，真正决定一个人能从经历里学到什么的，第一，是这段经历中他被迫承受过的压力，第二，是他如何去看待这段经历。

这才是这篇文章的重点。

讲讲20多年前，我经历过的一次研学吧。

那会儿我家刚刚搬，新家是县城我妈单位垮掉之前的办公室，搬家结束，我妈盯上了新家的屋顶。

因为家里收入太低，太想省钱了，她决定把屋顶开辟成可以种菜的菜地。

种子容易搞，问题是屋顶是一片水泥地，土怎么来？

当时我爸的腿出了医疗事故，刚截肢，所以这任务就得我和我妈来。

每人挑着两簸箕土，从几里之外的农村把菜地的土，就这么一趟一趟挑上没有电梯的四楼，再搭着梯子提上屋顶。

那会儿我才初三，之前也没少做家务。

可是挑土这个活儿，对我来说太重体力了，肩膀第一次挑就红肿得不行，走两步腿直闪，感觉就得跪下。

体力上是难，更难的是担心路上遇到同学。

少年人嘛，总是最在意面子的。

但我不忍心让我妈一个人来，当然，我妈也不可能惯着我，反正咬紧牙，就是干，慢慢从一开始背都伸不直，走路跌跌撞撞，几周后感觉比较熟练了，最后把所有的土都弄上屋顶，我还挺有成就感的。

现在回头来看，朋友们，这不就是“研学”吗。

来看我刚说的第一条。

这段研学经历里，15岁的我被迫经受了肉体（自然的）和精神（怕被同学看见）的双重压力，那几十斤重的土挑在肩上，一走几里地，真的太具体了。

这跟去农场摘摘果子，是完全两回事。

很多人看到这里，说格总，你妈妈太懂教育了，我想说呵呵，她老人家根本不懂什么教育，只不过是上一辈怎么教育她，她就怎么教育我。

我妈那个年代，家里更困难。

外公因为各种运动，没法顾家，外婆天不亮出门干活深夜才能回来，他们几兄妹只能自己照顾自己，我妈在我挑土那个岁数，已经挑着一两百斤的石子，走十几里路去挣工分，开始为家里出力了。

所以，当我挑着几十斤的土，上了四楼。

觉得自己还挺牛逼的时候，我妈在一边露出微笑，那是劳动人民母亲对书呆子儿子的笑容，可能有一丝丝欣慰，但我觉得应该还有一丝轻蔑。

而我惭愧得什么都不敢说。

所以再看第二条，我如何看待这段经历？

这次“研学”只是一个例子，家里停水时，我还得挑着水桶去附近把山泉接了挑上四楼，从一开始接一桶路上洒一半，到后来可以满满当当挑回家。

平时我妈忙不过来，学习之余我还得承担各种各样的粗活儿重活儿。

我认为这些都是非常难得的经历。

让我比起周围其他书呆子们，多了一股豁得出去的劲头。

所以，在我之后人生中许多关键的决策时刻，我都拿得起放得下，从来不担心失去什么。

最差最差，无非是找份体力活来干呗。

我特么就是沦落到去挑水，也是挑水工里最帅的那个，有什么问题？

写到这里，就想起这几天的一个新闻，一个中国女留学生，因为找不到工作在日本活活饿死，对，就是那个精日的Akid。

我不讨论她精日的事，我只是想。

如果当初她的成长经历里，也有我这么一段“研学”，我觉得再怎么也不至于到这步田地，精日不会致死，但自诩知识分子眼高手低，真的会死人。

现在来看今天流行的研学，大家明白啥没有。

教育这个事，它只跟刚才我提到的那两点有关，第一点是让孩子承受的压力，第二点是他如何看待这份压力。

这两点到位了，有些东西你根本不用说。

孩子都不傻，自然会懂。

小时候，我妈很少跟我说生活有多艰难，有啥好说的呢，川南山区的夏天，太阳无遮无挡的从早晒到晚，走在大太阳下，两个大水桶压在肩头，头上火辣辣，肩上火辣辣，鞋子里打了水泡还是火辣辣。

这生活艰不艰难还要她说吗？

而在挖土来挑的时候，我看到农村的同龄人正在给父母干农活，个个蓬头垢面，我这土挑完就结束，人家的农活是一年四季都有。

我怎么想？

如果是你，你会怎么想？

这哪叫研学，分明是一天几次的变形记。

再来看现在城市中产们所谓的研学，如果你不打算仅仅只是旅游，想给孩子留下点别的印象，那我觉得，张雪峰老师的建议倒是可以采纳。

比如你让孩子去北京研学。

张老师就说，北京旅游有两个必去的地方。

其中一个叫做八王坟，去八王坟坐开往燕郊的830公交车。

体验一下“一辆公交车1000人是什么感觉”，体验一下“双脚离地不会倒是什么感觉”，体验一下“上公交车不用挤，因为你会被挤上去是什么感觉。”

“那才是真正的北京。”

如果有这样的研学，价格贵一点不是问题，我挺有兴趣让我儿子去一趟的。

既然社会的毒打可能会迟到，但永远不会缺席。

当爹妈的不如自己先动手。