记得我刚毕业的时候，网络上总是铺天盖地讨伐高校，说他们培养出来的大学生眼高手低，不符合用人单位的标准。

最近一两年，这样的言论似乎少了不少，不知道是大家说得烦了，逐渐接受了这个现实，还是大学生或企业的情况有所改变。

其实我刚工作的时候，也看什么都不顺眼。领导们说大学生要10年才能做一点事情，挺不服气的。结果，我是在工作的第4个年度才开始运用自己在大学中的所学来干活，等到真的理论联系实际有所进展，还真的差不多10年。

我现在工作了十几年了，反过头来带大学生工作，突然觉得“眼高手低”是一个很正常的现象，甚至是非常有价值的。

我的知识体系是在近二十年前开始建立的，用了这么多年才运用到实践当中，也就是说，我的企业的水平最高也就相当于世界二十年前的水平。 而大学生他们的知识体系是当下的，三五年之内的，他们的眼界是高等学府花了多大的力气才培养出来的，能够进入教材的理论和案例是多么的经典和前沿，至少肯定比我现在做的要好。

他们看不上现有的体系，不正是说明了他们超前的意识和知识系统吗？越是好学校，学生的视野就越开阔，眼界就越高，而他们自己的实践能力与自身的眼界的距离就会越大。

如果眼高手低是一个问题，那么谁又是一毕业就能成为行业（注意不是研究领域）的翘楚呢？一个大学生如果连眼界都没有，那么他学了那么多年，他在干什么呢？

眼高手低的大学生，是大学的合格产品，企业应该让他们的眼界变为合理的现实，而不是一味的要求他们符合企业的现状。

记得我刚工作的时候，一位HR经理对我说，公司是不完美的，公司请你来是解决问题的，如果公司没有问题，那么我为什么要找大学生，研究生，最低薪资找几个认字的初中生，一切走流程，不好吗？

但是，现在我想说，解决问题不光是大学生自己的问题，也是企业的问题，企业不能一边说要大学生解决问题，一边又要求大学生迅速的接受企业的现状，一旦新人受挫，就是眼高手底，是高等教育的残次品，那也许只是一个衔接的问题。

大学生的眼界，需要老员工经验的引导，来接地气，但同时老员工，也需要向新人学习最新的知识和理论架构，他们是互为补充的，这样企业的一线才能保持长久的创新和发展。

最后感谢我的母校，在我毕业的时候给了我相当高的眼界，直到今时今日还能吃一点老本，不过新一代的力量也让我惊讶，希望能够和他们共同进步。

记得我刚毕业的时候，网络上总是铺天盖地讨伐高校，说他们培养出来的大学生眼高手低，不符合用人单位的标准。

最近一两年，这样的言论似乎少了不少，不知道是大家说得烦了，逐渐接受了这个现实，还是大学生或企业的情况有所改变。

其实我刚工作的时候，也看什么都不顺眼。领导们说大学生要10年才能做一点事情，挺不服气的。结果，我是在工作的第4个年度才开始运用自己在大学中的所学来干活，等到真的理论联系实际有所进展，还真的差不多10年。

我现在工作了十几年了，反过头来带大学生工作，突然觉得“眼高手低”是一个很正常的现象，甚至是非常有价值的。

我的知识体系是在近二十年前开始建立的，用了这么多年才运用到实践当中，也就是说，我的企业的水平最高也就相当于世界二十年前的水平。 而大学生他们的知识体系是当下的，三五年之内的，他们的眼界是高等学府花了多大的力气才培养出来的，能够进入教材的理论和案例是多么的经典和前沿，至少肯定比我现在做的要好。

他们看不上现有的体系，不正是说明了他们超前的意识和知识系统吗？越是好学校，学生的视野就越开阔，眼界就越高，而他们自己的实践能力与自身的眼界的距离就会越大。

如果眼高手低是一个问题，那么谁又是一毕业就能成为行业（注意不是研究领域）的翘楚呢？一个大学生如果连眼界都没有，那么他学了那么多年，他在干什么呢？

眼高手低的大学生，是大学的合格产品，企业应该让他们的眼界变为合理的现实，而不是一味的要求他们符合企业的现状。

记得我刚工作的时候，一位HR经理对我说，公司是不完美的，公司请你来是解决问题的，如果公司没有问题，那么我为什么要找大学生，研究生，最低薪资找几个认字的初中生，一切走流程，不好吗？

但是，现在我想说，解决问题不光是大学生自己的问题，也是企业的问题，企业不能一边说要大学生解决问题，一边又要求大学生迅速的接受企业的现状，一旦新人受挫，就是眼高手底，是高等教育的残次品，那也许只是一个衔接的问题。

大学生的眼界，需要老员工经验的引导，来接地气，但同时老员工，也需要向新人学习最新的知识和理论架构，他们是互为补充的，这样企业的一线才能保持长久的创新和发展。

最后感谢我的母校，在我毕业的时候给了我相当高的眼界，直到今时今日还能吃一点老本，不过新一代的力量也让我惊讶，希望能够和他们共同进步。