信任效应

信任效应、信息源信任
　　在人际交往心理学、管理心理学、说服心理学、演讲心理学等领域中，人们把由可信度高的信息所引起的信任行为的现象，称之为信任效应。
　　在学校教育过程中，学生会对有威信的教师和校领导产生无限的信任、言从计行和心悦口服，这种心理现象也被称为“信任效应”。
　　国外学者曾对此作过实验。主试者是无线电电视访问记者，讲的是对待未成年人（学生）犯罪的态度必须温和。访问记者，对第一组被试来讲，以处理未成年人案件的法官的身份出现；对第二组人来讲，以街道上过路人的身份出现；对第三组人来讲，以主体身份（即过去自己也曾是罪犯）出现。被试者应回答有关理解和不理解演说的问题。结果 73% 的人认为法官的讲话完全可以理解，63% 的人认为过路人讲的话可以理解，而只有 29% 的人认为过去曾是罪犯的人的讲话可以理解。王剑田.信任效应——教育心理学笔谈[J]. 西宁教研, 2000, 000(002):17.