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社会认知理论、社会认知论 社会认知理论是在20世纪70年代末美国心理学家班杜拉的教育理论,90年代得到迅猛发展;在传统的行为主义人格理论中加入了认知成分,形成了自己的社会认知理论。史超.刍议社会认知理论在思想改洽教育中的应用[J].大观周刊,2011,(34). 社会认知理论是社会心理学的重要理论之一,它是一种用来解释社会学习过程的理论,社会认知理论家们将个体描绘为积极地处理事件和发展关于强化期望的人,而不是作为根据以前相依强化物来自动行为的人。根据Bandura的理论,关于行为强化的个体期望,比这个行为以前是否受到过强化更为重要。此外他认为强化历史对个体的认知没有直接的作用。相反它是通过个人的记忆、解释和偏见筛选出来的。Stipek D , 田Ben. 社会认知理论[J]. 国际高等教育研究, 2003, 000(001):32-38.