领导与领导力-中高层领导培训.ppt

美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦·本尼斯说，“领导行为和爱情差不多，人人都知道它的存在，但却难以说的清楚”。那么，该怎么描述领导行为呢？

“领导”的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为，而领导的目的在于为实现组织的目标而努力。而这正是《中国企业管理百科全书》对领导的定义：“领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。”

老子说：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮，其贵言，功成事遂，百姓皆谓：我自然”。

翻译成白话文就是：最好的领导者（或统治者），人们并不知道他的存在；其次的领导者，人们亲近他并且称赞他；再次的领导者，人们畏惧他；更次的领导者，人们轻蔑他。领导者的诚信不足，人们才不相信他，最好的领导者是多么悠闲。他很少发号施令，事情办成功了，老百姓说“我们本来就是这样的。”几千年前的古人，居然有这样的境界，真是让人叹为观止！

最卓越与最低级的领导人的根本差别何在？老子认为关键在诚信、在境界，如果能够尊重人们，不轻易发号施令，取信于人，使他们各安其生，领导者就可以悠闲自得，做起事来功到自然成，组织运作起来一切自然顺畅。

领导与领导力：领导力的五个层次（5P）.ppt

领导力的五个层次（5P）
职位 (Position) – 人们追随你是因为他们非听你不可。
认同 (Permission) – 人们追随你是因为他们愿意听你的。
生产 (Production) – 人们追随你是因为你对组织所作的贡献。
立人 (People Development) – 人们追随你是因为你对他们所付出的。
巅峰 (Pinnacle) – 人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西

领导与领导力：员工心目中的领导与管理者和领导者的区别.ppt

下属的能力发展阶段不同，匹配的沟通风格也要有所差异：

能力低意愿高：命令式(指挥性)
指挥性的语言多，支持性的语言少。
依据指挥性行为沟通。
决策多半是由领导者来完成。
自上而下的交流，领导说下属听。
注重监督。

能力一般,意愿低：教练式(指挥性)
指挥和支持并重。
给予大量的指示，也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。

能力较高,意愿或高或低：支持式(支持性)
高支持，低指挥多支持，少指挥。
目标导向转向人际导向。
鼓励下属参与，并给予认可、支持。
经常举行团队会议，一起讨论，共同决定。

能力高,意愿高：授权式(支持性)
指挥性行为偏低，支持性行为也偏低。
少支持少指导，决策的过程委托下属完成。
要求下属自己发现问题，纠正错误。
允许下属进行变革。

领导与领导力-团队凝聚力.ppt

职场红人7条小策略
让上司知道：主动报告你的工作进度;
让上司放心：有问必答且要全面清楚;
让上司轻松：努力解决上司的难题;
让上司省心：接受批评，不犯第二次错误;
让上司高效：别把问题丢给上级;
让上司满意：毫无怨言地接受工作任务;
让上司晋升：帮助上司完成工作目标。

培训与开发——领导与领导力.ppt

六维领导力模型六个维度之间的关系：
一入一出
一思一行
一硬一软

学习力：适应变化（入）

学习力即改变自己适应变化的能力，不单纯指读书能力。能不能改变自己、适应环境才是学习力的核心。

教导力：培育团队（出）

GE的CEO认为，CEO的能力即学习加培养人才的能力，也就是学习力加教导力。在知识经济年代，不擅长教导就不会领导。

决断力：多谋善断（思）

决策者思想的高度，决定了企业发展的高度，而决策者思想的高度又决定于其视野的大小。

执行力：创造业绩（行）

所谓执行力，即组织执行创造业绩的能力，没有执行力便没有创造业绩的可能，仅仅多谋善断是不够的，还需要有执行力创造业绩。

组织力：整合资源（硬）

组织力是整合内外部资源的能力。一个组织存在需要相应的硬件和软件资源，此处硬件是指看得见的资源，包括物力资源和人力资源。而硬件资源的获取就需要领导者具有良好的组织力。

感召力：人心所向（软）

感召力是吸引他人追随的能力。 具有感召力的人身上都具有某些特殊的品质。

领导与领导力培训.ppt

领导的能力：

思考力
有效的可行性战略需要系统缜密的执行力管理推动，使战略落实到具体的行动布局上实施。

决策力
有了战略的大方向指导，便需要严格规范的制度严密推行，从而调动成员的积极性和主观能动性。

执行力
具体到项目的实际推行过程中，或多或少会遇到问题或随机性危机，除了防范于未然外，临场应变能力同样有效的把握大局稳定进行。

领导力体系建设.ppt

领导力是哲学，也是行为学，不是一朝一夕可以练成的，最快速的方法就是给予不断的实践和历练！

第一步：为下属制定合理的工作目标

第二步：帮助下属实施制定计划

第三步：辅导下属掌握工作技能

第四步：制定高效科学的工作流程

第五步：制定、检查、督导下属的工作进展

第六步：实施公平、合理的绩效评估

第七步：指导下属撰写工作报告

第八步：按季度为上级提供个人工作的述职报告

• 图片来源：图虫创意

想要定制性价比高的专业的行业报告，点击链接查看：https://doc.mbalib.com/list/662?rcd=news-pc

后疫情时代企业的机遇与挑战：https://doc.mbalib.com/region/27?rcd=news-pc

新形势下企业如何战略布局：http://doc.mbalib.com/region/28?rcd=news-pc

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美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦·本尼斯说，“领导行为和爱情差不多，人人都知道它的存在，但却难以说的清楚”。那么，该怎么描述领导行为呢？

“领导”的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为，而领导的目的在于为实现组织的目标而努力。而这正是《中国企业管理百科全书》对领导的定义：“领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。”

老子说：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮，其贵言，功成事遂，百姓皆谓：我自然”。

翻译成白话文就是：最好的领导者（或统治者），人们并不知道他的存在；其次的领导者，人们亲近他并且称赞他；再次的领导者，人们畏惧他；更次的领导者，人们轻蔑他。领导者的诚信不足，人们才不相信他，最好的领导者是多么悠闲。他很少发号施令，事情办成功了，老百姓说“我们本来就是这样的。”几千年前的古人，居然有这样的境界，真是让人叹为观止！

最卓越与最低级的领导人的根本差别何在？老子认为关键在诚信、在境界，如果能够尊重人们，不轻易发号施令，取信于人，使他们各安其生，领导者就可以悠闲自得，做起事来功到自然成，组织运作起来一切自然顺畅。

领导与领导力：领导力的五个层次（5P）.ppt

领导力的五个层次（5P）
职位 (Position) – 人们追随你是因为他们非听你不可。
认同 (Permission) – 人们追随你是因为他们愿意听你的。
生产 (Production) – 人们追随你是因为你对组织所作的贡献。
立人 (People Development) – 人们追随你是因为你对他们所付出的。
巅峰 (Pinnacle) – 人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西

领导与领导力：员工心目中的领导与管理者和领导者的区别.ppt

下属的能力发展阶段不同，匹配的沟通风格也要有所差异：

能力低意愿高：命令式(指挥性)
指挥性的语言多，支持性的语言少。
依据指挥性行为沟通。
决策多半是由领导者来完成。
自上而下的交流，领导说下属听。
注重监督。

能力一般,意愿低：教练式(指挥性)
指挥和支持并重。
给予大量的指示，也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。

能力较高,意愿或高或低：支持式(支持性)
高支持，低指挥多支持，少指挥。
目标导向转向人际导向。
鼓励下属参与，并给予认可、支持。
经常举行团队会议，一起讨论，共同决定。

能力高,意愿高：授权式(支持性)
指挥性行为偏低，支持性行为也偏低。
少支持少指导，决策的过程委托下属完成。
要求下属自己发现问题，纠正错误。
允许下属进行变革。

领导与领导力-团队凝聚力.ppt

职场红人7条小策略
让上司知道：主动报告你的工作进度;
让上司放心：有问必答且要全面清楚;
让上司轻松：努力解决上司的难题;
让上司省心：接受批评，不犯第二次错误;
让上司高效：别把问题丢给上级;
让上司满意：毫无怨言地接受工作任务;
让上司晋升：帮助上司完成工作目标。

培训与开发——领导与领导力.ppt

六维领导力模型六个维度之间的关系：
一入一出
一思一行
一硬一软

学习力：适应变化（入）

学习力即改变自己适应变化的能力，不单纯指读书能力。能不能改变自己、适应环境才是学习力的核心。

教导力：培育团队（出）

GE的CEO认为，CEO的能力即学习加培养人才的能力，也就是学习力加教导力。在知识经济年代，不擅长教导就不会领导。

决断力：多谋善断（思）

决策者思想的高度，决定了企业发展的高度，而决策者思想的高度又决定于其视野的大小。

执行力：创造业绩（行）

所谓执行力，即组织执行创造业绩的能力，没有执行力便没有创造业绩的可能，仅仅多谋善断是不够的，还需要有执行力创造业绩。

组织力：整合资源（硬）

组织力是整合内外部资源的能力。一个组织存在需要相应的硬件和软件资源，此处硬件是指看得见的资源，包括物力资源和人力资源。而硬件资源的获取就需要领导者具有良好的组织力。

感召力：人心所向（软）

感召力是吸引他人追随的能力。 具有感召力的人身上都具有某些特殊的品质。

领导与领导力培训.ppt

领导的能力：

思考力
有效的可行性战略需要系统缜密的执行力管理推动，使战略落实到具体的行动布局上实施。

决策力
有了战略的大方向指导，便需要严格规范的制度严密推行，从而调动成员的积极性和主观能动性。

执行力
具体到项目的实际推行过程中，或多或少会遇到问题或随机性危机，除了防范于未然外，临场应变能力同样有效的把握大局稳定进行。

领导力体系建设.ppt

领导力是哲学，也是行为学，不是一朝一夕可以练成的，最快速的方法就是给予不断的实践和历练！

第一步：为下属制定合理的工作目标

第二步：帮助下属实施制定计划

第三步：辅导下属掌握工作技能

第四步：制定高效科学的工作流程

第五步：制定、检查、督导下属的工作进展

第六步：实施公平、合理的绩效评估

第七步：指导下属撰写工作报告

第八步：按季度为上级提供个人工作的述职报告

• 图片来源：图虫创意

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