有小伙伴问我，领导总是说一些将来怎么怎么样的话，企图给自己打鸡血，问我怎么判断领导是在画大饼还是想培养他。

我的经验，领导不是爹妈，很少有领导对下属是“纯纯”的培养。大多数情况都是既有培养你的心思，也在持续给你画饼——这就好比望梅止渴的典故，曹操口中的梅子林并不真实存在，但他确实借此激励了士兵，让他们充满动力继续前行，最终发现水源解决了口渴的问题。

在员工未做出成绩前，领导其实也不太确定你能得到什么奖励，他画的饼可能是基于当下情况做的预判。重要的不是去纠结领导有没有给你画饼，而是去判断领导有没有培养你的心思。

那怎么样才能知道领导是否有培养你的心思呢？可以从以下四个方面判断。

1. 有心培养你的领导愿意为你提供成长的机会

有心培养你的领导是愿意为你提供成长机会的。

同样是让下属承担更多任务和责任，有心培养你的领导往往会给你安排一些核心任务。这些任务或者能提升你的专业能力；或者能让你拓展积累经验；再或者能提升你的能见度，让更高层的领导注意到你。

而那些嘴巴上说得很动听但实际上只是想压榨你的领导，大概率是给你分配一些大家都不想做的边角料，或者是出力不讨好的任务。说白了，即使你辛辛苦苦把它们完成了，既不能提升个人能力，也无法获取领导们的赏识。

当然，如果我们无法判断出领导给的任务是否能为自身带来成长，说明个人对职业发展和规划还处于非常模糊的状态。这就需要花些时间来梳理自己的职业发展目标了，缺乏目标感的人，是很难单纯通过领导的培养实现快速发展的。

2. 有心培养你的领导愿意提供反馈和指导

领导交给你一项任务，如果这个任务在他眼中很重要，而且他愿意借此机会来培养你，那么领导会有一个比较明显的表现：他会时不时找你聊聊，问问进展，是否有困难，还会针对你的处理和应对方式给出一些反馈和指导。

而无意培养你，只是希望你赶紧帮他搞定问题的领导就不太有耐心这么做。他可能会很关心进度，也会对一些困难表现得很关注，但是很少会有耐心“教”你做事情。

当领导愿意跟你分享他的职场经验和智慧时，你一定是能感受得到的。这种感觉和领导高高在上指挥你应该如何如何，不该如何如何是完全不同的。

3. 有心培养你的领导会在你取得成绩时给予认可和奖励

前面提到在员工未做出成绩前，即使领导有心培养你，他也并不确定能给到你什么样的奖励。但是，一旦你取得一些成绩，领导就会想办法给予认可和奖励。

比如员工做出了一些阶段性成绩，但是这个成绩还不足够领导为他申请一个大幅度的加薪或升职。

这种情况下，有心栽培员工的领导往往会想办法去争取一些资源给到员工。比如为员工争取一次性的奖金，公司设置的某项荣誉等等。

这些认可和奖励一方面是对员工努力的肯定，一方面是激励员工，希望其能做出更大的成绩。当领导积极地为你做这些事情时，这就是一个很好的信号，说明他有意栽培你，对你有更大的期待。

4. 有心培养你的领导关心你的职业发展

无心培养员工的领导，眼睛里首先看到的是【任务】而不是【人】，他的目标是找到一个人把任务搞定，而不去考虑这样的安排是否与员工的职业发展目标一致。比如领导把繁琐的流程性事务交由一名研发人员去完成。

相反，真正关心员工职业发展的领导，会与员工进行沟通，了解员工的职业规划，然后在可能的范围内，为其提供能够促进职业成长的任务和项目。

在分配任务时也会更加细致和周到。他们会考虑到任务是否能够帮助员工获得新的技能，是否能够为员工提供成长和学习的机会。

如果想要辨别领导是否真的有心培养你，不要把焦点放在他是否画了饼。重点是去看领导是否为你提供了实质性的成长机会，有没有安排能够促进你个人发展的核心任务，是否愿意为你提供反馈和指导，以及在你取得成绩时给予认可和奖励。如果领导做了这些，他就是在培养你，就算画几张饼也无妨。

有小伙伴问我，领导总是说一些将来怎么怎么样的话，企图给自己打鸡血，问我怎么判断领导是在画大饼还是想培养他。

我的经验，领导不是爹妈，很少有领导对下属是“纯纯”的培养。大多数情况都是既有培养你的心思，也在持续给你画饼——这就好比望梅止渴的典故，曹操口中的梅子林并不真实存在，但他确实借此激励了士兵，让他们充满动力继续前行，最终发现水源解决了口渴的问题。

在员工未做出成绩前，领导其实也不太确定你能得到什么奖励，他画的饼可能是基于当下情况做的预判。重要的不是去纠结领导有没有给你画饼，而是去判断领导有没有培养你的心思。

那怎么样才能知道领导是否有培养你的心思呢？可以从以下四个方面判断。

1. 有心培养你的领导愿意为你提供成长的机会

有心培养你的领导是愿意为你提供成长机会的。

同样是让下属承担更多任务和责任，有心培养你的领导往往会给你安排一些核心任务。这些任务或者能提升你的专业能力；或者能让你拓展积累经验；再或者能提升你的能见度，让更高层的领导注意到你。

而那些嘴巴上说得很动听但实际上只是想压榨你的领导，大概率是给你分配一些大家都不想做的边角料，或者是出力不讨好的任务。说白了，即使你辛辛苦苦把它们完成了，既不能提升个人能力，也无法获取领导们的赏识。

当然，如果我们无法判断出领导给的任务是否能为自身带来成长，说明个人对职业发展和规划还处于非常模糊的状态。这就需要花些时间来梳理自己的职业发展目标了，缺乏目标感的人，是很难单纯通过领导的培养实现快速发展的。

2. 有心培养你的领导愿意提供反馈和指导

领导交给你一项任务，如果这个任务在他眼中很重要，而且他愿意借此机会来培养你，那么领导会有一个比较明显的表现：他会时不时找你聊聊，问问进展，是否有困难，还会针对你的处理和应对方式给出一些反馈和指导。

而无意培养你，只是希望你赶紧帮他搞定问题的领导就不太有耐心这么做。他可能会很关心进度，也会对一些困难表现得很关注，但是很少会有耐心“教”你做事情。

当领导愿意跟你分享他的职场经验和智慧时，你一定是能感受得到的。这种感觉和领导高高在上指挥你应该如何如何，不该如何如何是完全不同的。

3. 有心培养你的领导会在你取得成绩时给予认可和奖励

前面提到在员工未做出成绩前，即使领导有心培养你，他也并不确定能给到你什么样的奖励。但是，一旦你取得一些成绩，领导就会想办法给予认可和奖励。

比如员工做出了一些阶段性成绩，但是这个成绩还不足够领导为他申请一个大幅度的加薪或升职。

这种情况下，有心栽培员工的领导往往会想办法去争取一些资源给到员工。比如为员工争取一次性的奖金，公司设置的某项荣誉等等。

这些认可和奖励一方面是对员工努力的肯定，一方面是激励员工，希望其能做出更大的成绩。当领导积极地为你做这些事情时，这就是一个很好的信号，说明他有意栽培你，对你有更大的期待。

4. 有心培养你的领导关心你的职业发展

无心培养员工的领导，眼睛里首先看到的是【任务】而不是【人】，他的目标是找到一个人把任务搞定，而不去考虑这样的安排是否与员工的职业发展目标一致。比如领导把繁琐的流程性事务交由一名研发人员去完成。

相反，真正关心员工职业发展的领导，会与员工进行沟通，了解员工的职业规划，然后在可能的范围内，为其提供能够促进职业成长的任务和项目。

在分配任务时也会更加细致和周到。他们会考虑到任务是否能够帮助员工获得新的技能，是否能够为员工提供成长和学习的机会。

如果想要辨别领导是否真的有心培养你，不要把焦点放在他是否画了饼。重点是去看领导是否为你提供了实质性的成长机会，有没有安排能够促进你个人发展的核心任务，是否愿意为你提供反馈和指导，以及在你取得成绩时给予认可和奖励。如果领导做了这些，他就是在培养你，就算画几张饼也无妨。